Doel: Bij lessen over groeien kan dit een kleuter laten nadenken over leeftijdsfasen.
Benodigdheden: poppenkastpop (een ondeugend jongetje), flesje, speen, rammelaar.
——————————————————————————–
Pop: Tatata… hallo kinderen, ik is een baby. Ik heb een flesje en een speen. Ik rammel met het
rammelaartje… tatata!
Leidster: Welnee Pietje, jij bent helemaal geen baby, hè
kinderen. Nee hoor, echt niet. Je ziet er echt niet als een baby uit!
Pop: (donkere stem) O nee, vergissing! Ik ben een ouwe opa. O, wat heb ik een pijn in m’n rug. Waar is
m’n stok, zonder stok kan ik niet lopen.
Leidster: Nee, hoor! Pietje, jij bent ook geen oude opa, hè kinderen? Je hebt blond haar en
oude opa’s hebben grijs haar of ze zijn kaal. Nee, een oude opa ben je niet.
Pop: Mmm? Wat ben ik dan?O, ik weet het al. Ik ben een tiener. Ik hou van drummen
Pampampammerdepam! I love you yeah, yeah, yeah! Ik ga naar school met een gsm-metje en m’n rugtas
is héél zwaar.
Leidster: Nee, Pietje. Je bent ook geen tiener. Daarvoor ben je veel te klein. Je mag toch nog
geen brommer rijden? Nou dan…
Pop: Oh! Ik weet het. Ik ben een vader. Kinderen ga allemaal naar bed. Vader moet de krant lezen. Oei!
Wat heb ik een drukke dag gehad op kantoor!
Leidster: Neehee! Pietje. Jij bent ook geen vader. Denk nou eens goed na.
Pop: Wat ben ik dan? Een kleuter, die op z’n fietsje fietst?(Klein, klein kleutertje, begint hij te zingen.)
Leidster: Je bent gewoon een schooljongen. Je moet nog heel veel leren. Je weet nog niet alles
en je hebt nog mensen nodig die je daarbij helpen.
Pop: Okay, dus ik heb deze luier niet meer nodig? (Gooit een luier uit de poppenkast). Dan ga ik maar
gauw naar school, anders krijg ik straf van de meester. Doei!
Af met veel lawaai.
